Goethe-Zertifikat A2 · telc Deutsch A2 · DTZ (A2/B1)

Grammaire d'examen A2 : la check-list de l'essentiel

Il s'agit d'une révision ciblée des points de grammaire essentiels, et non d'un programme officiel ni d'une simulation complète d'examen. Les organismes évaluent aussi la compréhension écrite et orale, l'expression écrite et orale ; utilisez leurs sujets types actuels en complément.

Vérifié le 30 juillet 2026 au regard des informations officielles des organismes d'examen.

Goethe-Zertifikat A2 et telc Deutsch A2 se situent au point où la grammaire allemande gagne une dimension : un troisième cas, un deuxième temps et des pronoms qui changent de forme selon leur fonction. Le DTZ certifie l'A2 ou le B1 selon les résultats. Cette page révise quatre domaines essentiels du parcours A2 de KasusKnacker, en complément du sujet type officiel de votre examen.

Où la grammaire apparaît en A2

Comme en A1, ni Goethe ni telc ne consacrent de module distinct à la grammaire en A2 — mais sa charge augmente nettement dans les autres parties. Les tâches écrites attendent désormais un récit au passé (« Gestern bin ich… »), ce qui rend le Perfekt et son choix haben/sein incontournables. Les textes de compréhension emploient couramment des constructions au datif.

Les correcteurs commencent en A2 à distinguer erreur de communication et erreur de grammaire. Un participe fautif (« gegeht ») reste compréhensible — mais coûte des points. C'est là qu'un entraînement grammatical ciblé devient mesurablement rentable.

Les quatre thèmes ci-dessous constituent l'ensemble de révision A2 de KasusKnacker, retenus pour leur utilité pratique et non comme description exhaustive d'un programme officiel.

La check-list de grammaire essentielle A2

Voici les quatre thèmes essentiels du parcours A2 ciblé de KasusKnacker. Chacun renvoie à un guide de grammaire avec tableaux et exemples.

Le datif au quotidien. Le datif marque le destinataire ou le bénéficiaire : après des verbes comme helfen, danken, gehören (« Ich helfe dir ») et pour le complément d'objet indirect. Ce sont les changements d'article qui sont testés : der → dem, die → der, das → dem.

Prépositions avec datif et accusatif. Certaines prépositions sont fixes — mit, nach, bei, zu exigent toujours le datif ; für, ohne, gegen toujours l'accusatif. Les examens A2 les testent comme des points de mémoire purs : « mit dem Bus », « für meinen Bruder ».

Pronoms personnels et réfléchis. mich ou mir ? La logique des cas se transpose aux pronoms : « Er sieht mich » (accusatif) mais « Er hilft mir » (datif). Les verbes réfléchis ajoutent leur propre schéma : « Ich freue mich », « Ich wasche mir die Hände. »

Verbes irréguliers et Perfekt. Le Perfekt est le passé de l'oral : haben ou sein plus un participe. Le choix de l'auxiliaire et les participes irréguliers (gegangen, genommen, geschrieben) sont les deux points les plus testés de tout l'inventaire A2.

Les quatre types d'exercices, avec exemples

Le parcours A2 de KasusKnacker utilise quatre types d'exercices inspirés de la façon dont les examens présentent la grammaire. Essayez chaque exemple avant d'afficher la réponse.

Textes à trous (cloze)

De courts textes du quotidien avec des blancs — le format de la partie grammaire de telc.

Exemple

Ich fahre mit ___ Bus zur Arbeit. Nach ___ Arbeit gehe ich zu ___ Freundin.

Afficher la réponse

dem (mit + datif) · der (nach + datif, féminin) · meiner (zu + datif, possessif féminin)

Textes avec banque de mots

Complétez les blancs à partir d'une banque de mots commune — le second format telc.

Exemple

Banque de mots : mir · ihm · sie

Die Lehrerin hilft ___ bei den Hausaufgaben. Das Fahrrad gehört ___, und ich besuche ___ am Sonntag.

Afficher la réponse

mir (helfen + datif) · ihm (gehören + datif) · sie (besuchen + accusatif)

Repérer l'erreur

Une partie de chaque phrase est fausse : trouvez-la et corrigez-la.

Exemple

Ich habe gestern nach Hause gegangen.

Afficher la réponse

L'erreur est habe : il faut bin. Gehen est un verbe de mouvement, son Perfekt se forme avec sein.

Transformations

Réécrivez une phrase sous une autre forme — temps, cas ou structure.

Exemple

Ich kaufe ein Brot. → Gestern ___ ich ein Brot ___.

Afficher la réponse

habe / gekauft — participe régulier en ge- … -t, auxiliaire haben.

Depuis l'A1, vers le B1

Si les articles ou les formes du présent demandent encore un effort, revenez à la grammaire d'examen A1 — le datif ne prend son sens qu'une fois le nominatif et l'accusatif automatiques. Quand cette check-list est acquise, la grammaire d'examen B1 réunit les quatre cas et ajoute les terminaisons de l'adjectif, les relatives et le Konjunktiv II.

Informations officielles sur les examens

Consultez ces sources officielles pour la structure actuelle des examens, les règles de notation et les supports d'entraînement officiels.

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Grammaire d'examen A2 — FAQ

De quelle grammaire ai-je besoin pour un examen A2 ?

Une révision A2 utile ajoute quatre éléments à la base A1 : le datif dans les situations courantes, les prépositions régissant le datif ou l'accusatif, les pronoms personnels et réfléchis, et le Perfekt avec ses participes irréguliers. Ce sont les thèmes essentiels du parcours A2 de KasusKnacker.

Quand utilise-t-on « haben » et quand « sein » au Perfekt ?

La plupart des verbes prennent haben. Sein s'emploie avec les verbes de mouvement (gehen, fahren, fliegen) et de changement d'état (aufstehen, einschlafen), ainsi qu'avec sein et bleiben : « Ich habe gegessen » mais « Ich bin gefahren ».

Quelle maîtrise du datif faut-il en A2 ?

Les emplois courants : après des verbes comme helfen, danken et gehören, après les prépositions au datif comme mit, nach, bei et zu, et pour le complément d'objet indirect. Une maîtrise complète dans tous les contextes relève du B1.

Puis-je vérifier si ma grammaire est prête pour l'A2 ?

Oui — le test de préparation de KasusKnacker propose 20 questions du parcours A2 en 20 minutes, dont un texte à trous de type telc, puis affiche vos points faibles. Le premier test est gratuit.

L'A2 suffit-il pour le DTZ ?

Le DTZ certifie l'A2 ou le B1 selon les résultats : la check-list A2 est donc le plancher, pas l'objectif. Si vous préparez le DTZ, travaillez cette page puis poursuivez avec la check-list B1, car c'est le résultat B1 qui est généralement demandé.

Qu'est-ce qui change par rapport à l'A1 ?

L'A1 se limite presque au présent et à deux cas. L'A2 ajoute un troisième cas (le datif), le temps du passé parlé (le Perfekt) et les pronoms sous leurs formes mich/mir. La surface grammaticale double environ, d'où l'intérêt d'un parcours structuré.

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